Терпение и творчество   Упорство и победа - Вот главные этапы В работе логопеда. Все Нади, Вани, Вити Должны заговорить. И от меня зависит - Быть этому или не быть. Душа болит за каждого. Всем хочется помочь. Не раз вопрос: "Что делать?" Преследует всю ночь. Идешь порою с сумками, А язычок "грибком", Или "лошадкой" цокает, Иль губки "хоботком". Вдруг затрещишь "моторчиком" Раз несколько подряд И ловишь настороженный Идущих мимо взгляд. Так день за днем - То вниз, то вверх Летает язычок, Работать так настойчиво Из вас не каждый б смог. И ... появились звуки. Вдруг, появятся и слоги, А там уже слова пойдут По правильной дороге. При самой первой встрече Я часто слышу: "Датте". А на прощанье четкое: "Здоровья вам и счастья!" И я без ложной скромности Признаться не стыжусь. Что я своей профессией Действительно ГОРЖУСЬ!ОРЖУСЬ!

  Портфолио педагога

1. Фамилия, имя, отчество - Шилова Оксана Викторовна

2. Образование - Ростовский государственный педагогический университет (1997 г.) Специальность: коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная). Квалификация: педагог-психолог для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с отклонениями в развитии, логопед.

3. Педагогический стаж работы - 22 года.

4. Стаж работы по специальности - 18 лет.

5. Стаж работы в данном учреждении - 18 лет.

6. Учебная нагрузка - 20 часов.

7. Общественная нагрузка - Руководитель городского методического объединения логопедов г.Азова.

8. Уровень квалификации - Высшая квалификационная категория по должности учитель-логопед (01.03.2013 г.).

9. Сведения о предыдущей квалификации - Первая квалификационная категория по должности учитель-логопед (24.11.2008 г.).

10. Курсы повышения квалификации:

 

Наименование образовательного учреждения	Год прохождения (кол-во часов)	Тема курсовой подготовки
КПК Университет дружбы народов	2008 (72)	Коррекционно-логопедическая работа с детьми в условиях реабилитационных центров
Педагогический институт Научно-образовательный центр "Диагностика. Развитие. Коррекция". Школа-семинар г.Ростов-на-Дону	2010 (24)	Программно-методическое обеспечение развивающей и логопедической работы с тяжелыми детьми
Педагогический институт Научно-образовательный центр "Диагностика. Развитие. Коррекция". Школа-семинар г.Ростов-на-Дону	2010 (12)	Алалия: механизмы, симптоматика, коррекционное воздействие
Педагогический институт Научно-образовательный центр "Диагностика. Развитие. Коррекция". Школа-семинар г.Ростов-на-Дону	2011 (36)	Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи
Московский городской психолого-педагогический университет ФГАОУ ВПО «Южный Федеральный Университет» Научно- образовательный центр "Диагностика. Развитие. Коррекция". Семинар г.Ростов-на-Дону	2012	«Задержка психоречевого развития у детей - междисциплинарная проблема»
РО РИПК и ППРО г.Ростов-на-Дону	23.03.2013	Свидетельство ROST №7794 «Введение в информационные и образовательные технологии XXI века».
РО РИПК и ППРО г.Ростов-на-Дону	2013 (144)	«Логопедия»